2015 НАРККИ, Высшее Музыкальная педагогика, Учитель музыки и пения

2008 КГВМУ им. Р. М. Глиэра, Специалист Хоровое дирижирование, Артист хора, дирижёр хора, ансамбля, учитель музыки

Достижения:

• 2017.г. Польша, Пшемысль Руководила вокальным ансамблем «Золотое Руно» в ХХVI фестивале поэзии Марии Конопницкой, III место;

• 2017 г. Всеукраинская музыкальная олимпиада «Голос страны» Руководила вокальным ансамблем «Golden Fenix Beginner» лауреаты 1 степени;

• 2018 Болгария, г. Китен международный фестиваль «Звездный прибой» Руководила вокальным ансамблем «Golden Fenix» лауреаты 1 премии;

• 2019 Грузия, г. Батуми International Competition Festival Golden Fleece Руководила вокальным ансамблем «Golden Fenix»

• 2022 Швейцария, г. Цюрих.Tonhalle Harp Fest Zuri für Harmonie Руководила вокальным ансамблем «Golden Fenix

В каком филиале/городе вы работаете? Какие группы и программы вы ведёте?

Цюрих и Дюбендорф, детский сад, игровая группа «Мамино солнышко», Букварь, игровая группа «Музыка и театр», игровая группа «Музыкальные говорушки», индивидуальные уроки вокала

В «Матрёшке»:

2 года. Общий педагогический стаж — 16 лет

Как в вашей жизни появилась музыка — и как из музыки выросла педагогика?

Серьезно музыкой начала заниматься с 10 лет в музыкальной школе. Мой учитель музыки в общеобразовательной школе был главным наставником в дальнейшем выборе профессии.

Как вы оказались в «Матрёшке»? Что привело вас сюда — и чем стала для вас школа за это время?

Моя жизнь — это работа с детьми и творческое развитие, поэтому по приезде в Цюрих сразу начала искать работу в данной сфере.

Чем вас вдохновляют малыши? Есть ли случай, который особенно тронул или запомнился?

Малыши вдохновляют искренностью, умением радоваться каждым моментом жизни.

Чем вы живёте помимо работы?

Люблю путешествовать и узнавать новых людей.

«Мамино солнышко» — это занятия с детьми от 12 месяцев. Как вообще можно «заниматься» с годовалым ребёнком? Расскажите, что происходит на занятии — и что в это время делает мама?

На занятиях мама с ребёнком делает нейро-гимнастические упражнения, поёт короткие песенки, танцует, а также занимается творчеством вместе с ребенком.

Многие мамы приходят в «Мамино солнышко» как в первое русскоязычное пространство для малыша. Чему мамы учатся на занятиях — и что могут забрать домой?

Социализация малыша, комфортное нахождение в группе, подготовка к детскому саду.

Годовалые дети по-разному реагируют на новое — кто-то сразу включается, а кто-то плачет и жмётся к маме. Как вы помогаете таким малышам освоиться?

На занятиях дети чувствуют себя комфортно, у нас большой дидактический набор материалов для работы, дети не скучают!

В «Говорушках» дети уже без мамы. Как проходит этот переход — и как выглядит занятие с двух-трёхлетками?

Первое занятие у нас пробное с родителями для комфортной интеграции. Мама видит наш график, как проходит наш день и может участвовать в процессе игрового дня, с последующего дня ребенок остается в группе с детьми, и с педагогом.

Программа называется «Музыкальные говорушки» — музыка помогает говорить. Как это работает на практике?

Упражнения для развития речи, дыхательная гимнастика, метро-ритмические упражнения под музыку стимулирует развития речи у ребенка.

Чем «Говорушки» отличаются от обычного музыкального кружка? Что получает ребёнок-билингв здесь, чего нет в швейцарских развивашках?

Индивидуальный подход к каждому ребёнку, работа с родителями, фото и видео отчёт на каждом занятии в закрытой родительской группе (эти медиафайлы не используются для рекламы или распространения). Мы работаем на позитивный результат и творческое развитие каждого ребенка.

Вы видите одних и тех же детей на разных этапах — от «Маминого солнышка» до детского сада. Видна ли разница между теми, кто прошёл весь путь с года, и теми, кто пришёл позже?

Выпускники Маминого Солнышка без стресса приходят в детский сад. Ребёнок чувствует себя комфортно: всё происходящие для ребенка является знакомым, что приводит к комфортной интеграции в детском саду.

Что замечают родители после нескольких месяцев занятий? Какие результаты вас саму радуют больше всего?

Дети становятся открытыми к общению, не боятся делать ошибки и исправлять их вместе с преподавателем, выражать собственные мысли, мнения, эмоции и чувства. Качество речи улучшается и развиваются новые нейронные связи.

Если бы вы могли обратиться ко всем русскоязычным родителям — что бы вы сказали?

«Помните, что развитие ребенка — прежде всего в руках любящей мамы».

Вернуться на страницу педагогов →